英文學習精準路徑

每年我們都會介紹比爾·蓋茲在耶誕假期前分享他2025年的假期閱讀書單。
這位 Microsoft 共同創辦人兼慈善家在他的部落格 Gates Notes 發布了這份名單。「這些書每本都揭開了重要事物的真相：人們如何在晚年找到人生意義、我們應該如何思考氣候變遷、創意產業如何演變、人類如何溝通，以及美國如何失去打造偉大事物的能力—以及如何奪回它。」他寫道。

 
G1-G3是小孩在英語閱讀力上成長的黃金三年，在這三年中，必須提升語感、理解力和寫作能力。在這三年中不是多背單字，而是要通過文章或故事內容、人物的情感變化以及主題思考來建立深層的了解，奠定日後的閱讀邏輯分析。

#免費資源 #歡迎轉發
關於科普網站推薦，我們已經介紹過，可以看之前連結(放文後)。今天我們再深入探討進階版的網站，針對各面向的STEM教學資源，對於自學的家長非常適用，這些課程計畫和教育影片都可以當作資料庫。而且，喜歡學習科普、或即將參與科展卻還沒有想法的學生，更歡迎進入網站搜尋，所有內容都能啟發大腦的科學神經與思路。如果認為看的內容零碎，希望享有統整的系統，歡迎個人諮詢Courseware自學系統。符合CCSS課綱，加州大學系統亦能認可，根據興趣選擇有四百多個科目非常豐富。

#11月Commonlit閱讀寫作班報名至10月30日
以精準科技+美國資優老師指導英文閱讀寫作，提升自我學術能力
CommonLit是一個非營利機構設置、美國12000多所學校都會使用的G3-G12閱讀平台，擁有超過兩千篇涵蓋故事類及非虛構性的文章。文章內容主要來自出版商和作者、美國科學和社團，美國國家公共電視台和美國數位公共圖書館，文章的內容質量都有保證。
我們每個月推出閱讀寫作班，以每個月為一個節點。寫作班包含:
A. 建立帳號後，每月開始平台會先初測，確認學生閱讀程度及設定難度，每個年級對應一個文章庫，其中文章主題和藍思值都不同。
B. 每周老師會從CommonLit選擇推送文章，學生閱讀後完成閱讀理解的選擇題和Assessment問答題，美國本土老師針對回答的評價和改進建議進行批改，一個月共計閱讀12篇文章。
C. 每月老師會給予二個題目進行寫作，學生繳交最多800字以內的Essay(低年級不要求字數)，再由美國本土老師進行一稿批改，並給予細緻的回饋建議。 D. 客服人員會通知學生帳號使用、在時間點公布作文題目、提醒閱讀及作文繳交時間，並回應平台使用的所有問題。
閱讀是輸入，寫作是輸出，兩者學習缺一不可。寫作同時練習思考能力、分析能力和表達能力，所以必須先會讀懂文章，再來寫言之有物的文章。CommonLit文章優質全美國有目共睹，批改的老師更不能馬虎。我們的Essay批改老師為美國當地英文老師，其大學及碩士都是主修英語文學，本身更是教育出版機構的作者兼編輯，具有多年教學經驗。老師批改除了文法拼字修辭這些一般改錯之外，更多的是會對學生在段落結構、內容表達上給予更清晰的指導，或是邏輯性不夠、或是結尾偏弱、或是用被動式無法表現自信等等整體性改善。對於寫作能力較弱的學生，老師甚至會給予一段範例，告訴學生如何更好的表達，隨著時間累積，能發現學生本身習慣性的犯錯和問題改善。
 

#免費分享
 

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