英文有數十萬個很酷的獨特單詞，而且也會定期創建新單詞，發現一個奇怪的詞，準確來描述自己的意圖，通常會讓年輕人有一種快樂和滿足感。奇怪的詞包含很多，例如最難拼寫的詞、聽起來很奇怪的詞、不常用的詞、一知道意義會無比震驚或喜悅等情緒的詞、或者是來自有趣來源的詞，我們介紹22個怪奇有趣的詞彙，並配上句子了解使用，更能表達其意義。
His brother ballyragged him for losing the game for the third time.
The cathedral’s centuries-old walls were recently reinforced with strong buttresses.
美國的G1-G3學生喜歡閱讀的書有很多種類，但是有幾個共同的特點。一是他們喜歡有趣的故事，可以讓他們笑出聲。二是喜歡冒險的情節，可以讓他們感到刺激。三是喜歡故事裡有親切的角色，可以讓他們產生共鳴。我們今天介紹三本小學生最喜愛的書籍，這些書非常受中低年級小男生喜愛，當然，小女生也不例外，一本好書值得所有人閱讀。
➡️The book of boy
📌Lexile:600L(8-12歲)
台灣留學偏向美國，其他IB和A-Level系統比較少資訊，我們今天特別解惑劍橋國際考試所研發的IGCSE這個課程，讓大家更清楚國外留學機制。在中學畢業後要進入A-Level或者IB課程之前，通常會學習IGCSE課程。雖然是一個過程，但在大學申請中，有其獨特優勢，大家可以了解一下。
IGCSE(International General Certificate of Secondary Education)是國際普通中等教育證書的縮寫，GCSE是英國普通初級中學文憑，在英國想讀大學直接銜接A-Level，非英國國家就叫做IGCSE，全世界有100多個國家都有這個課程並可被認可，等同於英國GCSE學歷。
這段來自EP的影片主要教學學生在寫英文寫作時，首要做的工作:記筆記。我們可以透過記筆記來獲取寫作所需要的內容。首要是筆記應該要跟主題有關，同時必須簡短。筆記的重要思考在於文字特徵給的訊息，包括標題、副標、圖片、圖表或一段文字。這些都能提供線索，讓作者找到重要的訊息。
想要強化英文學術能力，必須選擇符合英美加等各國課綱的教材來協助學習。符合美國CCSS核心課綱的Exact Path是一個自適性個人化的學習平台，根據自身能力和時間，提供適合自己程度的Math、Reading和Language Art課程。這個系統打破年級限制，自動調整難度和速度，讓你能夠掌握每一個技能，無論是邏輯思維、閱讀理解、寫作技巧等等，協助個人補足英文學術能力，或超前學習。當學術能力提升之後，你的英文能力自然也水漲船高，無庸置疑。
寒假來了，還不知道如何安排合適的課程增進孩子的英文能力嗎?我們推薦Commonlit閱讀寫作班給希望提升英文寫作的學生，做有規律的練習。同時也強烈建議已經使用Exact Path一段時間的同學，在寒假增加一些難度挑戰。2月已經開始接受報名，時間是2/1-2/28。
在Commonlit閱讀寫作班中，每篇精讀文章閱讀後，都會有六題閱讀理解的題目，其中五題選擇題，一題問答題。問答題中會針對文章的各種爭執或質疑面向去探討文章的本質與意義。
走雙語及國際教育路線的爸爸媽媽，面對選擇學校時，一開始總是分不清楚各種路線的差異。整體來說國際課程的目的是培養學生的跨文化能力，增強學生的全球視野，提高學生的競爭力和就業機會，所設置的課程。但國際課程的種類也分不同學制，今天我們再簡單說明，確認哪一個體系更適合自己。
➡️國際文憑課程（International Baccalaureate，簡稱IB）
這是由國際文憑組織（International Baccalaureate Organization，簡稱IBO）制定的課程，涵蓋幼兒園到高中階段的教育體系。IB課程分為四個部分：小學項目（PYP）、中學項目（MYP）、文憑項目（Diploma Programme，簡稱DP）和職業相關項目（Career-related Programme，簡稱CP）。IB課程強調學生的創造力、批判性思維、跨學科整合和社會責任感。IB課程被廣泛接受和認可，是申請世界各地大學的優勢之一。
國際文憑組織(The International Baccalaureate Organization簡稱IBO)創立於1968年，是一個經聯合國教育、科學及文化組織註冊的非贏利的國際教育基金會，也是世界公認的國際教育的領跑者。截至2024年1月，IBO在全球有156個會員國，共有5,489所學校提供IBO認可的課程，包括小學(PYP)、中學(MYP)和高中文憑項目(DP)和職業相關項目(CP)階段。IB體系打破課程限制，交互相容，難度也更考驗教學者的本身，以及學習者的應用，與台灣以科別為單位的教育體系有非常大的差異。
其中，我們常聽到的IBDP課程，需要兩年時間完成，這是為了有較強學習動力16-19歲的學生設計的。主要內容為知識理論(TOK)、創造Creativity+行動Activity+服務Service(CAS)、拓展性論文(EE)這三門核心課程和6類學科(語言、第二語言、個人與社會、實驗科學、數學、藝術與選修)組成。核心課程是必修，另外需加3-4類Higher Level課程和2-3類Standard Level課程。若不選擇藝術與選修，則必須在個人與社會或實驗科學中選1-2類課程。
這兩年許多國外大學入學申請取消了標準化考試分數，在眼花撩亂的才藝學科競賽外，為了凸顯競爭力，越來越多的學生轉而投向AP的懷抱。
根據美國大學理事會報告，AP考試的總人數每年增長10%，多頂尖大學的學生都提交了多科AP成績，英國牛津大學要求申請者3科5分的AP成績，劍橋大學也要求5科5分AP成績，其中數學系要有微積分BC，物理系要有物理C。AP成為優秀學生的代名詞。
➡️甚麼是AP
#免費分享 #背單字
科技能讓教育和學習能用便利的方式取得，這是最大的進步。從以前拿著厚厚的字典一頁頁翻找，現在從鍵盤上打出字母就能取得翻譯。但母語是英語的人要背單字嗎? 這是一個很常見的問題，但答案並不簡單。英語是一門非常豐富和多變的語言，有數以萬計的單字，而且不斷地有新單字出現。即使是母語是英語的人，也不可能記住所有的單字，更不用說掌握它們的用法和含義。更何況是把英文當外語學習的台灣學生，背單字為必須。
背單字可以增加詞彙量，能更流暢和準確地表達自己的想法，也能夠更好地理解別人的話。同時可以接觸到不同的文化和知識，拓寬視野和興趣。當然，背單字並不意味著只是死記硬背，而是要通過閱讀、聽力、寫作和口說等多種方式來學習和運用單字。這樣才能真正地掌握單字，並且在不同的情境中靈活地使用它們。使用線上單字學習系統好處很多，可以讓學習者隨時隨地透過網路學習新的單字，不受時間和地點限制，並可以根據學習者的程度和興趣，提供適合的單字和例句，增加學習的動機和效果。而且，現在科技不但能調整適性，更能幫助學習者紀錄進度和成果，幫助學習者回顧和複習，避免遺忘。
我們推薦四個免費/付費的單字記憶網站供大家參考。
#自主閱讀 #親子共讀
2024第一篇書單推薦，我們想推薦小朋友最喜歡的動物系列。將動物擬人化，各種曲折故事吸引小朋友目光，灌注美好品德，是兒童作家最常用的浸潤式學習。好看又有趣的動物故事無論時代流傳長遠都不能抹滅光芒，我們挑了幾本經典的紐伯瑞兒童書籍給父母們參考。這些章節書都很適合自主閱讀或親子共讀。
➡️The Cricket in Time Square
年末，我們將這一年YT所放上的Exact Path影片做了整理，幫助各位父母能更切身的體會，自己小孩所需要的符合CCSS課綱的教學內容。
Exact Path個人化、自適性的特性，以最少的時間，放最大的量能，補足孩子欠缺的弱項，貼近小孩程度的課程，讓小孩不畏懼英文，又能接受挑戰增進英文能力，是現今最適合台灣英語學習的補助系統。
