英文學習精準路徑

美國小學寫作主要會學習三種寫作文體: Opinion Writing(觀點寫作), Narrative Writing(記敘文)和Information Writing(說明文)，上了國中還會加入Argumentative Writing(議論文)。

Exact Path的Language Art科目中，G3-G5階段每種文體都會從定義到步驟到使用，不放過每個細節，一步步建構教學，這次的小主題影片首先介紹兩種文體的不同。

➡️Exact Path介紹: https://www.facebook.com/61550530940106/posts/pfbid0BBP3zjFpfc9fQpy8rrvzSX4iDb2Hn3w6LZ6nPFQUjZ5n5s4vimawHFZj2r7SBqtml/?mibextid=cr9u03

💔心碎故事💔

我們經常講Exact Path這個系統符合美國CCSS核心課程標準。CCSS(Common Core State Standards)主要是美國共同核心州立標準，目前美國有40多州都用這套標準來制定教材，符合規範的教材都有CCSS認證。這個規範訂出K-12年級學生在語言能力和數學能力兩項目應該要學會那些技能，而其中語言能力分為閱讀(Reading)、寫作(Writing)、語言(Language)、聽說(Listening and Speaking)四部分，主要培養學生的批判性思維、解決問題的能力和分析能力。

關於寫作部分，真正的寫作是從三年級開始，但其實從學前就開始慢慢建構孩子對於寫作的逐步累積。小學階段除了故事性(Fiction)的閱讀外，也非常重視非虛構性文章(Non-Fiction)的閱讀，為了日後能理解更為複雜的文章。

根據美國CCSS核心課程的標準，我們可以看到美國小學三年級的閱讀，不再主攻故事性的文章，除了開始增加非虛構性的文章外，開始學習各種文體如戲劇、詩歌等各種文學作品。這段EP小主題主要是要教懂小朋友如何看懂劇本的各種符號概念和意義。

Exact Path這套自適性系統，可以打破年級限制，根據個人程度形成自我路徑學習。從幼稚園到12年級，依照美國CCSS核心系統安排課程。彌補個人學習英文時的缺漏，也不限制在本身年級內，會的經過測試後無需重新再學習，節省不必要的時間浪費。以大數據和科技推送方法學習英語各種主題，閱讀不侷限於文章基本閱讀，更要教會學生如何閱讀，這種自適性系統是目前最新最快的學習方式。

➡️Exact Path介紹: https://www.facebook.com/61550530940106/posts/pfbid0BBP3zjFpfc9fQpy8rrvzSX4iDb2Hn3w6LZ6nPFQUjZ5n5s4vimawHFZj2r7SBqtml/?mibextid=cr9u03

我們經常講Exact Path這個系統符合美國CCSS核心課程標準。CCSS(Common Core State Standards)主要是美國共同核心州立標準，目前美國有40多州都用這套標準來制定教材，符合規範的教材都有CCSS認證。這個規範訂出K-12年級學生在語言能力和數學能力兩項目應該要學會那些技能，而其中語言能力分為閱讀(Reading)、寫作(Writing)、語言(Language)、聽說(Listening and Speaking)四部分，主要培養學生的批判性思維、解決問題的能力和分析能力。

今天我們來談談CCSS的閱讀標準，大家可以從中檢視一下小孩目前是否符合年級要求。

在英語閱讀上，主要是從文學作品(Literature)、信息類文體(Informational text)和基礎能力(Foundational skills)這三方面作分級。我們今天說明文學作品這項，根據以下類別統整出K-G5對文學作品閱讀的要求。

📖主要觀點和細節(Key Ideas and Details)

比爾蓋茲鍾愛閱讀，每逢年終年末都會精選出這一階段他讀的五本書推薦給大家，今夏，他一改傳統，精簡了書的數量，新增了電視和音樂清單。去年我們也介紹過他歲末的五本書，今天我們簡單濃縮他的原文內容，推薦給大家。

原文及圖片: https://youtu.be/n268a2UQfS8

英文文法中，主詞需與動詞一致，也就是說，主詞的單數或複數要與動詞的形式相符。例如，單數主詞要用單數動詞，複數主詞要用複數動詞。這樣可以避免造成語意的混淆或不清楚。有時候，主詞和動詞之間會有其他的字句或成分，這時候要注意不要被干擾，而是要找出真正的主詞和動詞，並確保它們一致。

很多人以為美式教育不用學文法，只要多聽多說，就可以學會語感來判斷。但若只靠語感，會很容易產生錯誤的句子，讓人誤會混淆。文法是英文溝通的基礎與規則，學習文法的方式並不是死記硬背，也不能忽略語感和實際情境。文法應該是一種工具而不是一種束縛，美國學生是通過閱讀、聽力、寫作和口說等各種方式來學習和運用英文文法，並且根據不同的目的、場合和對象來調整表達，並非不學。Language Art這科目就是學習語法和寫作，用各種有趣的方式來學習規則。

Exact Path這套自適性系統，可以打破年級限制，根據個人程度形成自我路徑學習。從幼稚園到12年級，依照美國CCSS核心系統安排課程。彌補個人學習英文時的缺漏，也不限制在本身年級內，會的毋須重新再學習。以科技方法學習英語，是目前最新最快的學習方式。

Phonic和 Sight word是英語學習的兩個重要基礎。Phonics是指英語字母和發音之間的規則，sight word是指一些常見的不規則拼寫的單詞。學習Phonics和 Sight word可以幫助學生提高閱讀和寫作能力，並增加詞彙量。這方面的的學習需要循序漸進，從簡單到複雜，從單音節到多音節。

在幼小階段的英文學習中更為重要。Phonics可以提高孩子的語音敏銳度，幫助它們解碼新單詞，增強推理能力以獲得詞彙量。Sight Word可以提高孩子的閱讀流暢度，快速識別一些高頻字彙或固定搭配的單詞，減少認讀上的負擔，提高閱讀信心和興趣。

Exact Path這套自適性系統，可以打破年級限制，根據個人程度形成自我路徑學習。從幼稚園到12年級，依照美國CCSS核心系統安排課程。彌補個人學習英文時的缺漏，也不限制在年級內，會的毋須重新再學習。以科技方法學習英語，是目前最新最快的學習方式。

Creative Writing主要是通過主題來喚起讀者情感與連結的一種寫作方式，在講故事的過程中，表達作品的中心意義。通常在寫作中會以隱喻或伏筆等文學手法來創作，但在技巧上的設計，必須考量到人物、情節、對話、節奏、環境、心理描寫和敘事角度等等技巧，並非如一般人想像的沒有太多難度，反之，好的作家更需要針對Creative Writing有更精細的練習。

CommonLit閱讀寫作班中，寫作有三種型式，一種是按照老師規定題目寫作，老師會給年級相應的文章，可依照TopicA或B的方向來組織思考，完成寫作。最後一種可以是命題作文或看圖說話。另外，同學也可以自己命題寫作。第二種和第三種就是用於喜歡做Creative Writing想走文學路線，想當作家的同學。

舉例說明看圖寫作。老師會給一張圖畫(如圖)，並給開始的敘述如下。

閱讀是一種獲取知識和提高思維能力的有效途徑。在閱讀中不僅要廣泛還要深入，精讀就是一種深入理解和分析文本的方法。精讀在於幫助我們提高閱讀效率，發現文章故事的細節和隱含意義，培養批判性和創造性的思維，以及增強我們的寫作和表達能力。因此，我們應該在閱讀中適當地選擇精讀，提升學習能力與程度。

之前直播QA時爸爸媽媽問了很多問題，其中有提到說這個EP系統包山包海的，其實我真的想說沒那麼誇張，這個英文系統只是符合美國國家規範，又著重英文最基礎的核心課程，這些正好都是學習英文必須的道路。系統是為人所用，人缺的我們只是用現代科技補強。當我們每天生活都拜科技進步之賜，學習沒有理由不加入AI及大數據，來節省學習的時間，輔助我們的弱項。我們的系統整合最新技術的大數據後台，加上合作廠商MAP的公平測試及對比全美同年齡小孩分數，能夠準確知道小孩的英文學術能力在哪，去做彌補缺漏的工作，自適性個人化系統其實只是未來所趨。

但因為是學科，閱讀科目裡就不只是閱讀，還要教人如何閱讀。三年級閱讀科目中其中一個方法就是用story mountain diagram簡單敘述閱讀故事起落，學會看到故事從頭到尾的結構。

很久沒有介紹Courseware了，暑假到了大家比較有時間，這個系統可以培養自己的興趣。所謂的英文學習，除了學英文學語文外，還要會用語文學習各種知識。在兼顧語文使用的深度下，也要在使用語言的範疇裡增加廣度。

Courseware同步美國Common Core課程體系，除了涵蓋英文、數學，還有社會科學、天文、考古等四百多個科目課程，6-12年級以上適用。如果想要博學多聞，或超前進度學習，選Courseware就對了。課程主要是影片+文字，有些內容會利用AI科技及VR技術教學，適合同步美國中學課程的學生。影片是CW與Visible Body網站合作，提供人體3D教學。

正值輝達執行長黃仁勳來台幾次演講掀起一陣金句旋風，Run! Don’t walk! Remember, either you’re running for food, or you are running from being food.我們深深感受到演講者帶給人們的魅力，而演講內容也深深撼動著人心。歷史上有那些著名的演講，我們今天介紹給大家。

➡️I have a Dream-Martin Luther King,1963

我有一個夢想，是美國民權活動馬丁路德金在華盛頓大遊行時的公開演講，這次演講是對亞伯拉罕林肯的演說致敬。也是民權運動史上最著名的演講之一。演講主要談到美國種族歧視，強調平等對待的必要，他多次在演講過程中用I have a dream表達他對後代的未來渴望。