英文學習精準路徑

最近在美國有一本漫畫小說受到非常多的討論:American Born Chinese(美生中國人)。這是第一本進入美國小學課本的漫畫小說；第一本入圍美國國家圖書獎的漫畫小說；第一本榮獲美國普立茲文學獎的漫畫小說。這是一本華裔作品，一本非常特別的漫畫小說。

這本小說講了一個華裔移民家庭的高中生，在應對高中生活同時，也捲入了中國古代神祉戰爭的故事，是一個充滿趣味的現代寓言。故事分了三條主線，第一個故事是經典的西遊記故事，孫悟空因為要參加天庭派對排隊太長而大發脾氣，天庭裡沒有猴子的立足空間。第二個故事是Jin搬到新社區，發現自己是唯一的華人，他喜歡班上的白人女孩卻不知道如何表白。第三個故事是Danny的表哥是粗魯的大聲公，Danny為了躲他年年搬家。這三個故事交疊在一起，產生的火花都與族群認同、自我接受和同儕壓力有關。

➡️一路下來我學的是連貫性的課程嗎?

目前，除了國際學校和雙語學校在學校內有足夠且還算完善的英文課程外，大部分的公立學校學生英語學習淺顯，父母加強模式都是課後補習班、家教、及網路上許多的資源和課程。扣掉為了應付學校考試的學生之外，想讓小孩真正學好英文的父母，那些從小認真磨耳朵上全美幼稚園的父母是否有想過，東抓一個口語班、西上一個英文課程，從小到大灌輸的各種英文課程是否有連貫性?孩子學到的究竟是英文能力還是學術能力?父母為小孩設定的英文目標究竟是甚麼?

課程連貫性是指課程的內容和目標是否一致，是否能夠幫助自己達到學習目標。連貫性可以讓學習更有效率，更有動力，也更有成就感。課程若沒連貫性容易出現下列問題:

雖然國際學校、雙語學校的家長對Lexile值並不陌生，但還是有家長不是很了解，以及我們每次推薦閱讀書籍都會盡量標出Lexile值給大家參考，今天我們來聊聊分級閱讀的藍思值。

藍思閱讀分級是由美國教育科研機構Meta Metrics為了提高美國學生的閱讀能力，經過幾十年研究而制定的一套標準，可以衡量書籍的語法複雜度(syntactic complexity)和語意難度(semantic difficulty)，讓讀者的閱讀能力和書籍難易度可以匹配的科學方法，以L為標準值，從BR(Beginning reading)à200L以下不具備獨立閱讀能力需要伴讀à1300L以上為自由閱讀能力可閱讀期刊à2000L(難度最高)。藍思值可以通過考MAP Growth測試得知，準確知道在閱讀中的詞彙認知、文學和說明文閱讀狀況，讓閱讀能力可以得到最好的發展。

藍思值的分級標準完全無關文化、年齡、認知，無論是母語英文或非母語學生都能使用，非常具備客觀性。這個數值分為兩種，一個是書籍難易指數，另一個是讀者的閱讀能力指數，

#國際學校 #雙語學校 #自學 #G3_G12

以精準科技+美國資優老師指導英文閱讀寫作，提升自我學術能力

CommonLit是一個非營利機構設置、美國12000多所學校都會使用的G3-G12閱讀平台，擁有超過兩千篇涵蓋故事類及非虛構性的文章。文章內容主要來自出版商和作者、美國科學和社團，美國國家公共電視台和美國數位公共圖書館，文章的內容質量都有保證。

英文閱讀裡，即使文章Lexile值是符合自己程度，仍會有遇到不懂的生字。在Exact Path中，我們除了閱讀文章，還要學習如何閱讀。三年級時會教授如何在句子裡面找線索，在文章內容找線索，試圖去理解生字所代表的意義。

閱讀文章看到生字時，別急著馬上查單字，試試能否先從句子中猜出單字的意義，等到查完字典後，已經是第二次記憶了會更深刻，也更容易記得。

閱讀寫作中，看到題目如何下筆、如何正確的用詞、表達想法到結語完成，可以參考以下的寫作技巧做為步驟檢視。

 🚩Planning計畫文章結構

用Who, What, When, How, Why檢查是否遺漏訊息。

🚩Genre選擇寫作文體

台灣很多父母即使心裡有想過讓小孩未來出國留學，但在小學國中部分還是會先遵循教育部義務教育的路線，在課後補強英文學習，在高中的時候才轉入往國外申請大學的方向。今天我們特別拉出來，這樣的小孩在高中必須要面對甚麼樣的挑戰?大家可以思考一下，父母也可以在低年級時期補足能力。

G9-G10

如果從公立學校想轉往國外申請大學，八升九年級是一個轉學的點，因為美國學校會從九年即開始計算GPA，剛轉到國際教育的學生通常會對全英語環境需要一段時間去適應，許多學術字彙使用需要轉換，國際學校在課堂上很需要師生相互溝通，討論經常是課堂主軸，需要自信表達自己立場，如果無法跟上課程節奏，很容易有挫敗感、安靜沉默、失去學習的興趣。這時，需要適應的是了解外教的思考，面對各種小組討論及project主動學習及表達，以及學習問題通常不會有標準答案但需要自己思考後的完整論述，需要自主搜尋閱讀各種文章再表達自己的想法。

G11

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CommonLit是一個非營利機構設置、美國12000多所學校都會使用的G3-G12閱讀平台，擁有超過兩千篇涵蓋故事類及非虛構性的文章。文章內容主要來自出版商和作者、美國科學和社團，美國國家公共電視台和美國數位公共圖書館，文章的內容質量都有保證。

今天我們來聽SOPHIE讀的故事:夢與水(De rêves et d'eau)，這是一本充滿溫柔色彩和細膩圖畫、關於全球暖化的生態預言。

法文口音的優雅全世界皆知，在Storyplay’r閱讀平台中，所有故事都是每個專業說故事人的感情付出。為了提供給孩子沉浸式閱讀，並讓孩子喜歡閱讀，Storyplay’r挖掘各個優質出版社的好書，開發讀者的想像力，學習新的單字和聲音，提供3-10歲兒童完整愉悅的閱讀平台。

法語書籍繪本有聲書閱讀網站: https://www.storyplayr.com/

兒童漫畫小說算不算真正的閱讀?它們算是書還是漫畫?對小孩到底有沒有好處?很多父母都有這樣的疑問。其實帶有圖畫的故事對兒童更容易有視覺上的衝擊，容易消化的敘述對話可以促進閱讀興趣吸引更多讀者，同時消除了傳統書籍帶來的理解差距，增加社交接觸讓學習更有動力、有時還能增加幸福感。擔心的父母可以選擇文字量較多的漫畫小說，不限於英雄系列類型範圍可以更為廣闊，我們今天推薦六本好看的漫畫小說給大家參考。

➡️Noodlehead Nightmares

📍作者:Tedd Arnold、Martha Hamilton、Mitch Weiss

📌閱讀年齡:6-9歲

在台灣許多媽媽期許給小孩一個雙語的環境，在小時候找了很多教材資源。但本身沒有受過正統英文教育，自己發音也不一定標準，或也無法判斷資源是否為正確的發音，這時候其實可以用一個標準來衡量你為小孩選擇的教材，就是是否擁有美國CCSS課綱標準認證。

Exact Path從2017年起年年獲獎無數，是因為他以美國CCSS課綱螺旋形上升去設計內容難易度為基礎，後台大數據的科學推送和自適性的學習打破年級限制，精準針對小孩能力彌補缺失。Exact Path是從K-G12都能適用的系統，從幼稚園階段就以趣味影片和生動活潑的教學開始了核心三學科(閱讀、語言、數學)的學習，小孩在潛移默化中玩著玩著就學會了。

雖然書本閱讀比較有感覺，但孩童在學習Phonics和Sight Word的階段，聽覺學習更是強而有力的記憶與烙印，EP系統的小喇叭可隨時念出標準讀音輔助學習，在AI時代來臨，學會善用科技也是小孩必要學習的能力。

➡️Exact Path完整介紹: https://fb.watch/hrM16s1m0D/

非營利機構NWEA所建立的MAP Grow近年來越來越受美國的學校歡迎，這個自適性考試最大特質在於能用科學方法去衡量學生個人的學業進步，且以易於理解的方式記錄學生的學業成長。

➡️MAP Grow介紹: https://fb.watch/gojfhWHVpn/

MAP測試後學生會收到RIT值。為了計算MAP分數，NWEA使用RIT或Rasch unIT量表，這個量表衡量學生分數相對於他在以前測試中的分數的值，每個RIT分數都表示連續學習量表上的一個點，提供給學生的預測值，在此級別下學生無論題目難易都可以回答50%的問題，分數差異都一致。將RIT分數與同一年齡組學生的其他結果比較，於是有了百分位數(Percentile)，就可以知道孩子在測試中表現優於同級學生的百分比。RIT分數每三年更新一次，我們附上2020年MAP Grow的數據讓大家參考。

CER是美國新世代科學標準內容NGSS(Next Generation Science Standards)中對科學教育的一個目標要求，學生必須在學習科學時從觀察到做出解釋的一個方法，藉此考察學生對概念的理解程度及掌握狀況。然而，這不僅是用於科學學術領域，用於各種科學思考，在學術寫作上也非常合適，尤其是議論文。

議論文是一種用來表達作者的觀點和主張，並用事實和理由來支持和證明的文體。CER寫作是由三個部分組成的一個公式及組織框架，分別是Claim、Evidence、Reasoning，而Claim +Evidence +Reasoning =Explanation，更是符合議論文的要求。我們下面來解釋如何運作。

➡️Claim主張

是主張的立場、遵循的論點，是寫作的主要思想，通常是一句清楚具體的陳述，不包括任何解釋，可以被質疑和反對，表明自己立場和主要觀點，主張也會訂下整篇文章的基調。

關於失去，關於悲傷與失落的情緒，我們如何讓小孩感同身受後並知道如何去處理。我們總是以為小孩需要被保護，認為他們不懂死亡，歐洲繪本中直面死亡的事實有時反讓事件清晰可討論可化解。今天介紹幾本繪本，讓我們來閱讀死亡。

➡️The Scar

📌作者:Charlotte Moundlic

📍插圖作者:Oliver Tallec

台灣媽媽一向比較佛系也比較溫和，對於競爭這個詞總有畏懼感，但其實進化本身就是一連串的競爭，世界上關於科技的競爭更是目不暇給。舉例最近幾年Space X和OneWeb的低軌衛星競爭，最近微軟ChatGPT和Google Bard的相互較勁，無數天才的智慧與心血創造了歷史新頁。國家地理頻道就曾拍了一系列紀錄片影集，讓我們見識到天才科學家們如何在良性的競爭下創造歷史。今天特別推薦這部紀錄片系列”美國天才”(American Genius)，八集真人故事以歷史、專家敘述、旁白、影片貫穿，文句精巧發人深醒，不但科普知識，還可以做為孩子成長面臨挑戰時能夠借鏡的目標和準則。

這一系列共八集主題如下:

寫作就像是在建造一棟房子，文字就是原物料，中心思想是藍圖，結構是有邏輯有支撐的想法，搭出架構填上原料只是一個具象的塊狀物，如何讓它成為居住的空間，成為一個或有溫度、或具時尚、或精緻可愛、或豪華氣派的住處，如同房屋要靠設計裝潢，寫作則是靠修辭與技巧，去產生文章引發出效果。

文辭優美是一門學問，如何能用得剛剛好，不誇大虛華也不減一分姿色，依靠語感與學習。我們通常會在這些情況去使用修辭:

📍比較兩個想法以增加對其中之一的了解

美國大品牌Renaissance每年都會公布K-12年級小孩閱讀書籍的統計，作為老師、圖書館管理者、家長的選書參考。今年剛公布2023年的What Kids Are Reading名單，從這15年來上榜名單統計來看，K-G2最常上榜第一名是Green Egg& Ham(27次)，K3-K5是Charlotte’s Web(5次)，G6-G8是Outsiders(14次)，G9-G12是To Kill A Mockingbird(12次)。

在這名單裡，可以看出學生真正的閱讀行為，小孩閱讀甚麼書，他們的行為方向以及激發靈感的創意了解世界的洞察力從何而來。同時這份依據數據整理出來的書單也可以幫助老師去設定每個孩子的閱讀目標，包括閱讀時間、理解與難度的設置，加速學生理解管理學習的進度。

名單中可統整歸納，K-G2主要以動物、科學、家庭生活、幽默故事為主，可愛的畫風和搞笑的簡短句子最容易吸引他們的目光。G3-G5在閱讀難度上學生開始有了差距，每年閱讀總體數量不多但單字量遽增，其中紐伯瑞得獎作品最受大家喜愛。G6-G8進入國中時期，閱讀是現實生活的解脫，奇幻探險類書籍及現實生活中青春期的煩惱最容易引起共鳴。G9-G12則偏向文學性閱讀，人物、經典、現實反思、具流行標籤的書籍最受青睞。

簡單擷取K-12的前幾名次圖片讓大家先睹為快，如想知道全部的閱讀統計報告可加諮詢專線索取。

通膨高漲，金融引爆，銀行倒閉，世界經濟震盪不安的時候，生長於全球經濟複雜體系的孩子無法置身事外，教他們儲蓄與投資永遠不會太早。小孩的財經商業觀念越早建立，才能擁有健康的財務生活，而投資觀念可以在小孩開始學習百分比和小數點開始。我們今天推薦兩套厲害的系列書，建立小孩投資理財以及經濟世界必要的知識與觀念。

當我們看到這套異想天開的個人理財兒童讀物系列Money Tales的作者時，忍不住莞爾一笑，居然是大名鼎鼎的Sheila Bair，2006年到2011年FDIC(聯邦存款保險公司)主席，她帶領美國走過2008-09年金融海嘯，當時獲得甘迺迪圖書館的勇氣獎，以及兩次福布斯雜誌評為全世界第二有權勢的女性。她終生倡導金融服務中強而有力的消費者保護，從小對公眾進行財務基礎知識。這套書面向4-8歲兒童，Pre-G3都能讀懂，他被時代雜誌評為”小傢伙的保護者”，這套金錢故事共六本，就是她透過圖畫書的方式向兒童宣導經濟概念的結晶作品。關於Sheila Bair對於小孩學習經濟的論點與熱情，我們可以從CNBC這段訪問看到: https://www.cnbc.com/2021/09/18/how-to-raise-financially-healthy-kids.html

➡️Isabel’s Car Wash 📍Lexile:560L